Una nueva propuesta adecuada a todos los lineamientos curriculares vigentes. Con numerosas actividades para la comprensión y la producción de textos ficcionales y no ficcionales en múltiples situaciones. Para ello, promueve las prácticas de lectura, escritura y oralidad con textos literarios, de estudio y en los ámbitos de la participación ciudadana; e incorpora nociones del sistema de la lengua y la ortografía.
Se acompañan de actividades que involucran la búsqueda de información (diccionarios y enciclopedias, Internet, otros libros, etcétera).
Con trabajos prácticos que proponen un repaso de los contenidos del capítulo aplicándolos en un nuevo texto mediante consignas de escritura que no se resuelven en el libro. Además, en un apartado titulado Saber hacer se incluyen contenidos y actividades relacionados con las prácticas de lectura y escritura en contextos de estudio de textos no ficcionales.
Al final del libro se incluye una Antología literaria, con selecciones de textos ficcionales que se corresponden con los géneros de los capítulos y actividades de comprensión. Luego se presenta el Practicario de lectura y escritura. En el principio de este anexo se proponen nuevos textos literarios, con actividades que integran los contenidos de varios capítulos. Y en la segunda parte se incluyen propuestas de taller de escritura de textos ficcionales para poner en práctica. Desde los capítulos se remite al Practicario mediante un ícono especial, para que el docente elija en qué momento de la unidad didáctica implementa la integración o el taller literario.

Para el maestro:
Guía docente conteniendo los fundamentos didácticos y las planificaciones para el curso según la jurisdicción correspondiente.
Con solucionario disponible en la página web.